洪蘭:一個學校中,最重要的是歷史老師,一個會說故事的好的歷史老師可以兼教公民課程,他可以用說故事的方式將倫理、道德、價值觀帶給學生,只要把學生讀史的興趣帶起來,讓孩子自己去讀史,讀多了,國文程度會好,因為了解典故就會用成語和比喻,就可以增加文章的文彩,語文能力好了,學別的科目也容易了...more>>
孩子一要不到想要的東西,就會以哭鬧、大吼大叫來表示不滿時,該怎麼辦?
許多研究已經證明,能夠抵抗誘惑、應用自律能力的孩子,在他們進入青春期時,表現明顯比同輩好!本書建議父母採取積極、鼓舞孩子的教養型態,以實例提供父母教導六歲到十六歲的孩子,學習設定目標、完成任務,讓孩子看到自己的抉擇如何影響自己的未來。More>>
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教案作者:-廖庭可 類別: 適用年級:低
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作者簡介:劉清彥從政大新聞研究所畢業,熱愛寫作,曾經創作《萱萱的日記》等書,翻譯的兒童圖畫書不計其數,更重要的是,他帶領兒童閱讀已有二十年經驗。 類別:圖畫書的閱讀與分享-劉清彥老師主講/系列二